Este viernes 1 de julio se realizará en el gimnasio del colegio la Feria de Educación Superior de Publicaciones Lo Castillo. A este evento han sido invitadas más de 30 instituciones, entre ellas universidades, centros de formación técnica e institutos.
Este blog fue creado para generar un espacio de información, comentarios y reflexiones vinculadas al proceso de decisión vocacional, en especial para los alumnos de 4º medio.
RECURSOS DE ORIENTACION
miércoles, 29 de junio de 2011
martes, 28 de junio de 2011
TESTIMONIO-ALUMNOS
Los invitamos a ver las entrevistas que Universia a realizado a diferentes profesionales, entre ellos: enfermeras, arquitectos, kinesiologos, ingenieros, periodistas y muchos más.
TESTIMONIO-ALUMNOS
TESTIMONIO-ALUMNOS
martes, 21 de junio de 2011
Carreras que garantizan sueldos millonarios: ¿Existen?
El tener rentas muy elevadas puede ser el sueño de muchos profesionales, sin embargo son contados los programas de estudios que permiten cumplir ese deseo a sus alumnos recién titulados. Otro elemento a favor de estos pregrados es la alta empleabilidad, que en el peor de los casos llega al 92% y en el mejor al 99%.
Si bien existen varias especialidades que aseguran sueldos altos a contar del tercer o cuarto de experiencia laboral, ¿cuántas de éstas pueden ofrecer sueldos millonarios a personas recién egresadas? La verdad es que pocas.
Tomando en cuenta el estudio de Futuro Laboral 2010, sólo siete carreras cuentan con salarios que superan el millón de pesos durante el primer año de empleo, algo que sin duda es un incentivo para estudiarlas.
De éstas, las tres primeras están relacionadas directamente con las necesidades de la gran minería del país, especialmente en la zona norte. Es por eso que no es extraño que Geología, Ingeniería Civil en Minas e Ingeniería Civil Metalúrgica lideren este ranking con rentas que van desde los 1,3 millones para los ingenieros metalúrgicos, hasta los 1,7 millones en el caso de los geólogos e ingenieros en minas.
Tomando en cuenta el estudio de Futuro Laboral 2010, sólo siete carreras cuentan con salarios que superan el millón de pesos durante el primer año de empleo, algo que sin duda es un incentivo para estudiarlas.
De éstas, las tres primeras están relacionadas directamente con las necesidades de la gran minería del país, especialmente en la zona norte. Es por eso que no es extraño que Geología, Ingeniería Civil en Minas e Ingeniería Civil Metalúrgica lideren este ranking con rentas que van desde los 1,3 millones para los ingenieros metalúrgicos, hasta los 1,7 millones en el caso de los geólogos e ingenieros en minas.
Contexto minero
Para el director de Geología de la Universidad Andrés Bello, Francisco Fuentes, este buen escenario salarial se explica en las pocas universidades que imparten la carrera –sólo seis en todo el país– lo que asegura un número reducido de profesionales en el área y un mejor control del mercado. “Somos pocos, por lo que nos regateamos. No aceptamos trabajos que no nos remuneren apropiadamente”, señala.
El académico de la UNAB agrega que el sueldo más bajo para una persona que recién se está incorporando al mundo laboral tiene un piso de 1,5 millones. En datos duros, los geólogos tienen un 92% de probabilidades de encontrar trabajo antes de cumplir un año de egresados.
En el caso de los ingenieros civiles en minas el panorama es similar, pues a los buenos sueldos, que en el caso de la mediana minería bordea los 1,5 millones, se suma la alta empleabilidad que llega con facilidad al 99%. Estos datos son corroborados por el director del Departamento de Ingeniería de Minas de la Universidad de Atacama, Rafael Godoy, quien explica además que los jóvenes titulados de esta carrera tienen una alta demanda, pues “terminan y comienzan a trabajar o están esperando la respuesta de una empresa”.
Las otras del listado
Un poco más atrás existen otras carreras que remuneran a sus profesionales con sueldos millonarios ya durante el primer año de ejercicio. En este grupo están Ingeniería Civil y Medicina, con algo más de 1,1 millones al mes, e Ingeniería Civil Eléctrica e Ingeniería Civil Mecánica, que superan por poco el millón de pesos mensuales.
Estas especialidades también cuentan con una alta empleabilidad que llega incluso al 98% en el caso de los ingenieros civiles, pasando por el 96% de los ingenieros civiles eléctricos, el 94% de los médicos y el 93% de los ingenieros civiles mecánicos.
Para el director de Geología de la Universidad Andrés Bello, Francisco Fuentes, este buen escenario salarial se explica en las pocas universidades que imparten la carrera –sólo seis en todo el país– lo que asegura un número reducido de profesionales en el área y un mejor control del mercado. “Somos pocos, por lo que nos regateamos. No aceptamos trabajos que no nos remuneren apropiadamente”, señala.
El académico de la UNAB agrega que el sueldo más bajo para una persona que recién se está incorporando al mundo laboral tiene un piso de 1,5 millones. En datos duros, los geólogos tienen un 92% de probabilidades de encontrar trabajo antes de cumplir un año de egresados.
En el caso de los ingenieros civiles en minas el panorama es similar, pues a los buenos sueldos, que en el caso de la mediana minería bordea los 1,5 millones, se suma la alta empleabilidad que llega con facilidad al 99%. Estos datos son corroborados por el director del Departamento de Ingeniería de Minas de la Universidad de Atacama, Rafael Godoy, quien explica además que los jóvenes titulados de esta carrera tienen una alta demanda, pues “terminan y comienzan a trabajar o están esperando la respuesta de una empresa”.
Las otras del listado
Un poco más atrás existen otras carreras que remuneran a sus profesionales con sueldos millonarios ya durante el primer año de ejercicio. En este grupo están Ingeniería Civil y Medicina, con algo más de 1,1 millones al mes, e Ingeniería Civil Eléctrica e Ingeniería Civil Mecánica, que superan por poco el millón de pesos mensuales.
Estas especialidades también cuentan con una alta empleabilidad que llega incluso al 98% en el caso de los ingenieros civiles, pasando por el 96% de los ingenieros civiles eléctricos, el 94% de los médicos y el 93% de los ingenieros civiles mecánicos.
lunes, 13 de junio de 2011
El último semestre antes de la PSU: el plan mes a mes para aumentar el puntaje
Comparto un artículo de la Tercera que recomendó y envió uno de ustedes.
A pesar de los cinco meses que quedan para rendir la PSU, los expertos concuerdan en que este es el tiempo preciso para quienes aún no están de lleno en su preparación y pretenden subir el puntaje. La clave estaría en diseñar un plan de estudios ahora, y para ello hay recomendaciones que deberían ser seguidas mes a mes.
Junio: Planificación
El alumno debería definir qué carrera quiere estudiar y qué debe hacer para lograrlo. Para ello, se recomienda una autoevaluación, es decir, empezar por realizar ensayos de cada ramo para saber qué puntaje necesita y cuáles son las áreas más débiles, para así ordenar sus tiempos. También colocarse metas semanales de estudio, que tienen más probabilidades de que se cumplan que metas más largas.
Julio: vacaciones y estudio inicial
Este es un mes complejo por las vacaciones. Los expertos recomiendan que quienes cursan cuarto medio se las tomen, pero sin olvidar las metas que se propusieron en junio. "El alumno puede aprovechar de repasar los contenidos de primero y segundo medio, que están más olvidados". Además, julio es el mes de inscripción para gran parte de los preuniversitarios intensivos que se inician en agosto.
Agosto y septiembre: estudio intensivo
Lo aconsejable son dos horas diarias, comenzando por las áreas más débiles. "Esto debería complementarse con un ensayo a la semana y de materias diferentes, para que no haya desfase entre las preguntas y lo que se estudia". Además, un día a la semana dedicarlo completamente a la ejercitación. "El ejercicio es una forma útil de trabajo, sobre todo en matemáticas". El complemento debe ir también en las materias: priorizar las más complejas, pero sin dejar de lado las que se dominan más. "Dedicar dos tercios del tiempo a las materias difíciles y el resto a las más fáciles".
Octubre: repaso
Los estudiantes deben dejar de practicar lo más débil y el estudio intensivo para dedicarse al repaso y hacer un análisis de los avances. Si aún no se logra del todo, hay tiempo para remediar el problema. Y si ha cumplido, puede comenzar con el repaso.
Noviembre: revisión
El repaso puede extenderse hasta los primeros días de noviembre. Sin embargo, lo recomendable es que este mes se dedique sólo a una revisión de temas puntuales o que cuesten mucho: repasar las fórmulas en química, algunas definiciones en lenguaje o los mapas conceptuales que el alumno hizo para estudiar.
Para la mayoría de los expertos, lo apropiado es revisar la materia hasta una semana antes de la prueba, pues en esas fechas la ansiedad impide que el alumno incorpore nuevos conocimientos.
Cuánto se puede subir
Expertos estiman que se puede subir entre 100 y 200 puntos. Aunque hay áreas donde es más fácil.
Lenguaje. Como la mayoría de las preguntas tienen que ver con comprensión de lectura y eso no es ejercitable, se estima que se pueden subir hasta 150 puntos.
Matemáticas. La clave para preparar esta prueba es la ejercitación. Con eso, un estudiante que parte con 500 puntos puede llegar a los 700.
Depende del punto inicial. Según los expertos, es más fácil subir de los 400 a 500 puntos; o de 500 a 600 puntos, que de 700 a 800, por el nivel de complejidad que implican las preguntas.
miércoles, 1 de junio de 2011
Sólo 8 Universidades aceptan invitación del Consejo de Rectores
Finalmente, 8 universidades: Finis Terrae, del Desarrollo, Diego Portales, Mayor, Alberto Hurtado, Adolfo Ibáñez, Los Andes y Andrés Bello decidieron plegarse a la decisión de sumarse al proceso de admisión que lleva adelante el Consejo de Rectores (Universidades Tradicionales).
Sabes tú, cuál es la implicancia de esto. Te invitamos a comentar ...
Sabes tú, cuál es la implicancia de esto. Te invitamos a comentar ...
viernes, 27 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
INSCRIPCIÓN PSU
DEMRE - Videos: Inicio Inscripciones Proceso 2012
Estimados les dejo el video con que el DEMRE está motivando la inscripción que comienza el 6 de junio.
Estimados les dejo el video con que el DEMRE está motivando la inscripción que comienza el 6 de junio.
lunes, 16 de mayo de 2011
Credito con aval del estado
Les dejo el video de "promoción" del crédito con aval del estado. Paralelamente, los invito a simular cuanto deberían pagar según la carrera e institución, en el link de ingresa: http://ww2.ingresa.cl/simulacion/simulador.php.
Les invito a compartir experiencias y visiones sobre esta opción.
Les invito a compartir experiencias y visiones sobre esta opción.
lunes, 14 de marzo de 2011
Beca Nuevo Milenio
Se abrió el proceo de postulación a becas para los que estudian en IP o CFT.
Toda la información en www.becasycreditos.cl
lunes, 6 de diciembre de 2010
Las mejores universidades de Chile
Página que entrega el ranking 2010 de universidades, tanto en general como de algunas carreras en específico. Muy buena información para avanzar en tu decisión.
http://rankings.americaeconomia.com/2010/mejores-universidades-chile/ranking_completo.php
http://rankings.americaeconomia.com/2010/mejores-universidades-chile/ranking_completo.php
jueves, 2 de diciembre de 2010
martes, 30 de noviembre de 2010
La cuenta regresiva
Recuerden que deben llevar carnet de identidad, lápiz mina, goma de borrar y su TARJETA DE IDENTIFICACIÓN.
lunes, 15 de noviembre de 2010
La ciencia nos enseña a estudiar
Muchas son las creencias acerca de que hábitos y modos de estudiar son los más efectivos. Les comparto a continuación una síntesis del artículo de La Tercera, que nos da fundamentos científicos sobre cuáles son las claves para lograr un mejor aprendizaje.
1. Cambiar de ambiente: Los estudios demuestran que cambiar de una habitación a otra, esto es cambiar de contexto, ayudamos al cerebro a realizar nuevas asociaciones con el contenido que estudiamos. Es decir, el conocimiento se enriquece con los diferentes ambientes, y esto lo ancla más fuertemente a nuestra memoria.
2. Mezclar contenidos: Dedicar un tiempo a una materia y luego cambiar a otra, e incluso pasar a una tercera. La explicación es que cuando el problema es distinto, se desconcierta al cerebro obligándolo a encontrar un nuevo procedimiento para resolverlo. Al mezclar distintos contenidos, se obliga al cerebro a detectar las semejanzas y diferencias más profundas de las cosas y no sólo los aspectos más superficiales.
3. Variar formas de contenido: Más allá que cada persona pueda distinguir un estilo de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico), es necesario emplear distintas claves y caminos para aprender. Por ejemplo, combinar mapas, bailes y lecturas para abordar un mismo contenido.
4. Espaciar el estudio: Muchos estudios demuestran que leer una materia una noche, volver a hacerlo el fin de semana y repetirlo la siguiente, mejora el recuerdo a largo plazo. Los expertos creen que cuando el cerebro se reencuentra días después con algo ya leído, se produce un reaprendizaje, pero sumando nuevos detalles.
5. Hacer autocontroles: El autoevaluarse (por ejemplo con ensayos breves) permite no sólo saber cuánto se sabe, sino procesar nuevamente la información, por lo que se está aprendiendo y reforzando.
6. No dar por sabido: No se debe dejar de lado lo que ya se aprendió. Es bueno repasar junto con el resto de los contenidos, ya que esto mejora el recuerdo global del contenido y refuerza los puntos débiles. De lo contrario, la retención de largo plazo será menor y de peor calidad.
Si desean revisar el artículo completo pinchen aquí.
viernes, 12 de noviembre de 2010
SIMULADOR DE POSTULACIONES
Estimados alumnos:
La información con los locales de rendición aparecerá el 2 de diciembre.
Ya está disponible el simulador de postulaciones, les recomiendo ingresar a:
Asistente de simulador
La información con los locales de rendición aparecerá el 2 de diciembre.
Ya está disponible el simulador de postulaciones, les recomiendo ingresar a:
Asistente de simulador
martes, 9 de noviembre de 2010
jueves, 28 de octubre de 2010
miércoles, 13 de octubre de 2010
Planear una estrategia y ser realista es clave en estos dos meses previos a rendir la PSU
De acuerdo al artículo publicado este fin de semana (El Mercurio, domingo 10 de octubre, edición impresa), los especialistas sugieren ordenar el tiempo que queda y establecer prioridades según lo que deseo lograr y cuál es mi situación actual. También es importante cuidar las notas del colegio, pues éstas inciden directamente en la ponderación. Además, señalan que no sólo basta con responder facsímiles, sino que en cada área existen claves a considerar:
- Lo central en Lenguaje, es la comprensión lectora, por tanto, no sólo sirve revisar la respuesta correcta, sino saber cuál es el proceso o razonamiento para llegar a ella.
- En Matemática, es importante dominar los conceptos, el lenguaje matemático y mucha ejercitación.
- En Ciencias, se recomienda profundizar y organizar jerárquicamente los conceptos, para lo que se sugiere realizar mapas conceptuales y esquemas que sinteticen los contenidos y sirvan como ayuda memoria.
- En Historia y Ciencias Sociales, como se maneja mucha información, serán útiles los cuadros sinópticos y líneas de tiempo. Y nunca dejar de lado el mapa, que permitirá situar los fenómenos, relacionarlos y recordarlos mejor.
Finalmente, el artículo sugiere la siguiente programación:
viernes, 24 de septiembre de 2010
Olimpiadas del conocimiento USACH
Si tu promedio de 1º a 3º medio es superior a 6,0 te invitamos a participar y obtener una beca de arancel para estudiar en la USACH, acércate a orientación antes del 28 de septiembre y solicita tu inscripción.
Las disciplinas de estudio seleccionadas como áreas de competencias en estas Olimpiadas, son las siguientes:1. Lenguaje y Comunicación
2. Historia y Ciencias Sociales
3. Matemáticas
4. Física
5. Química
6. Biología
Cada alumno podrá ser inscrito SOLAMENTE EN UNA de estas Pruebas.
martes, 7 de septiembre de 2010
¿Universidades de Elite, Medias o Masivas?
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De acuerdo al artículo de "La Tercera", existirían diferencias de hasta un 40% en los ingresos y distintos niveles de empleabilidad entre las universidades de elite y las masivas. El estudio clasifica a las universidades en tres categorías según los puntajes de ingreso.
¿Da lo mismo estudiar en cualquiera? ¿En qué categoría está la Universidad en la que estás pensando? Te invitamos a revisar el artículo en La Tercera y comentar....
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